INFORMES
DIAGNOSTICO Y PROPUESTA DE HERRAMIENTAS DIDÁCTICAS UTILIZADAS EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE DE LAS CIENCIAS NATURALES EN DOS (2) INSTITUCIONES DE EDUCACIÓN BÁSICA SECUNDARIA (6° Y 7°) DEL MUNICIPIO DE QUIBDÓ - CHOCÓ
La enseñanza de las Ciencias Naturales exige por su mima naturaleza, introducir y hacer una combinación lúdica de herramientas y/o estrategias que el entorno social, escolar y el avance de las TIC tenga a disposición. No existe un protocolo ni límites para la incorporación de ayudas didácticas en el proceso de enseñanza – aprendizaje de las ciencias naturales. Es así, como los diversos materiales y recursos que permitan facilitar durante las clases una mayor receptividad, indagación, participación, proposición de los momentos, aportarán a la obtención de resultados y que la aplicación de los conceptos teóricos a la práctica, sean más vivenciados hacia el éxito de la enseñanza-aprendizaje, y lo más importante, el interés del diciente por su constante explorar y aprender de sus experiencias con el logro de competencias más significativas.
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